jueves, 20 de septiembre de 2012

Kito: Inauguración y agenda de PIA (Parlamento Indígena de América)



PARLAMENTO INDÍGENA DE AMÉRICA PIA
SESIÓN PLENARIA Y SEMINARIO INTERNACIONAL  20 – 21 de septiembre del 2012
Presencia Indígena en los Parlamentos de Abya Yala
Balances y perspectivas  

 Fecha
Hora
ACTIVIDAD
RESPONSABLE
19/09/12
12H00
Llegada de los Parlamentarios y Delegaciones de Organizaciones a Quito
Despacho Asambleísta Gerónimo Yantalema y Protocolo AN

18H00
Cena

20/09/12
07H00 – 08H00
Desayuno


08H00 - 08H30
Programa Inaugural – conducción del programa – Edison Miño  y Tatiana Guamán

Asamblea Nacional
Despacho Asambleísta Gerónimo Yantalema



08H30 - 09H00
Instalación e Introducción de  la Asamblea Ordinaria del PIA
1.       Bienvenida a cargo del Asambleísta Fernando Cordero, Presidente de la Asamblea Nacional
2.       Introducción al evento a cargo del Asambleísta Gerónimo Yantalema -Segundo Vicepresidente PIA
3.       Instalación de la Sesión Plenaria Congresista Hugo Carrillo -Presidente PIA


09H00 - 11H00
Sesión del Parlamento Indígena de América

Presidente PIA
Secretaría del PIA

11H00- 11H15
Cofee Break
Codenpe (en la Asamblea Nacional)

11H15 - 12H45
Acuerdos y Resoluciones


12H45 - 14H15
Almuerzo
Codenpe (en la Asamblea Nacional)


SEMINARIO INTERNACIONAL -Presencia Indígena en los Parlamentos de Abya Yala.
Balances y perspectivas


14H15 – 15H00
Conferencia tema: Soberanía Alimentaria
Asambleísta Pedro De La Cruz (Ecuador)
Representante del Parlamento Indígena de Bolivia




Comentarista de la ponencia
Ing. Luis Andrango Presidente de la FENOCIN

15H00 - 15H45
Conferencia Consulta Previa y Consulta Prelegislativa
Asambleísta Marco Murillo (Ecuador)
Congresista Eduardo Noyap - Representante del Parlamento Indígena de Perú
Representante Parlamento Indígena de Nicaragua



Comentarista de la conferencia
Delfin Tenesaca Presidente de la ECUARUNARI


Moderador
 Luis Maldonado Ecuador


15H45 – 16H15
Cofee Break
Codenpe – en la Asamblea Nacional

16H15 – 17H00
Discusión en Plenaria: preguntas, respuestas y comentarios
Luis Maldonado, Representante de Ecuador

18H00 - 20H00
FORO

Consulta Previa y Pre legislativa
Moderador: Asambleísta Gerónimo Yantalema



1.       Congresista Hugo Carrillo Representante del Parlamento Indígena de Perú
2.       Senadora Rhina Aguirre Representante del Parlamento Indígena de Bolivia
3.       Representantes de Ecuador ( Carlos Pérez, Humberto Cholango, Presidente de la Conaie)


20H00
Cena y noche cultural
Codenpe – Kurikancha
21/09/12
07H00-08H00
Desayuno


08H00 - 08H45
Conferencia Justicia Indígena 15 minutos cada panelista
Asambleísta Lourdes Tibán (Ecuador)          Dip. Ricardo Montiel (Venezuela), Representante grupo parlamentario de  Bolivia.

08H45 - 10H15
Conferencia: Judicialización de la lucha social
Delfin Tenesaca Presidente de la Ecuarunari.
Representante Parlamento Indígena de Perú

10H15 - 10H45
Coffe Break


10H45 - 13H00
Plenaria
Modera Ángel Medina

13H00 - 14H00
Almuerzo
Asamblea Nacional

14H00 - 15H00
Animación artística
Asamblea Nacional

15H00
Recorrido turístico

Visita guiada – Asamblea Nacional
Recorrido Centro Histórico
Asamblea Nacional 
Dirección Administrativa
Despacho Asambleísta Diana Atamaint








9.- INFORMES E INSCRIPCIONES.-
Despacho Asambleísta Gerónimo Yantalema
Av. 10 de Agosto N° 11-511 entre pasaje Carlos Ibarra y Sta Prisca
Tel. 023991542 ext. 1542; 087645703 – 092195228 – 059007480

 ecuachaski

Año Internacional de la Comunicación Indígena 2012
Hacia la II Cumbre Continental de la Comunicación Indígena del Abya Yala- Oaxaca-México 2013
2012 CELEBRACIÓN DE LOS 40 AÑOS DE ECUARUNARI

Comunicación Ecuarunari
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Kito - Ecuador

lunes, 17 de septiembre de 2012

RELATOR ESPECIAL DE LAS NACIONES UNIDAS CONSTATO LA REALIDAD EDUCATIVA EN EL PUEBLO KAYAMBI

Niñas, niños, adolescentes, padres de familia y docentes de tres Centros Educativos Comunitarios,  ubicados en la provincia de Pichincha e Imbabura conversaron de sus problemáticas durante la  visita que Kishore Singh, Relator Especial del Derecho a la Educación de la ONU, hizo a las comunidades de Chinchinloma, Candenlaria y San Agustín de Cajas.
 
El proceso de demanda impulsado por el Pueblo Kayambi ha sido importante en cuanto se ha logrado que el Ministerio de Educación cumpla a tiempo con la entrega de Textos Escolares, Uniformes y la apertura del 8vo año de educación básica en algunos Centros Educativos.

También se constataron deficiencias y demandas de mejoramiento de la Infraestructura educativa, como cubiertas, aulas, baterías sanitarias, que no tienen alcantarillado ni abastecimiento permanente de agua potable. Se constató que los centros educativos no cuentan con conserjes por lo que los padres se turnan para cuidar las instalaciones educativas o están obligados a pagar al conserje así como el valor de los servicios de agua y luz eléctrica.

 
En relación a los docentes, señalaron los actores educativos que hace falta profesores para las materias especiales por lo que tienen que poner cuotas los padres de familia para el salario. Aproximadamente existe un 50% de docentes contratados situación que genera inestabilidad en el proceso educativo.

En cuanto a equipamiento señalan los docentes que las computadoras que tienen, la mayoría ya no funciona y que no se hace un uso pedagógico de las mismas, no cuentan con profesor de computación. En caso de la Unidad Educativa de San Agustín de Cajas, demandan de laboratorios y docentes, hecho que provoca que los estudiantes migren en busca de colegios con mejores instalaciones y equipamiento.

Un tema que es preocupante es la falta de Pertinencia Cultural en textos, uniformes, currículo e idioma en el que se dan las materias, ya que se lo hace solo en castellano. Esto es un atentado a los derechos de los niños, niñas y adolescentes, puesto que tienen derecho a estudiar conforme a su propia lengua y Cultura, como lo señala la Constitución y tratados internacionales. El Gobierno Nacional en la práctica está conduciendo a través de la educación a la homogenización cultural y a la extinción de las lenguas originarias de las nacionalidades y pueblos.

Finalmente el Relator especial de Naciones Unidas para el Derecho a la Educación señaló que todas estas constataciones y demandas que hacen los actores de la comunidad educativa serán presentados como recomendaciones ante las autoridades del Ministerio de Educación en un próxima reunión, y a través de un Informe que presentará en el transcurso de un año.

Cayambe, 14 de septiembre de 2012

CONFEDERACION DEL PUEBLO KAYAMBI